Matinée d’hommage à Frantz Fanon en présence de collégiens à Fort-de-France

Ce mardi (17 juin) la CTM a convié des collégiens à une matinée commémorative à Tropiques Atrium, à Fort-de-France, pour le centenaire de la naissance de Frantz Fanon.

À travers la projection d’un documentaire de Cheikh Djemaï, « Frantz Fanon, une vie, un combat, une œuvre », les élèves ont pu apprendre le travail, mais aussi la pensée du psychiatre.

Un moment de transmission dense pensé pour éveiller les consciences.

« Une personnalité très importante »

Parmi les élèves présents, Nina Sueur, une élève de 3ème installée en Martinique depuis plus de 12 ans. Elle avait déjà vu le film sur Frantz Fanon et se sent concernée par cette histoire.

Ça m'a donné envie de lire Peau noire, masques blancs. J'ai lu quelques livres de philosophie, mais je n'ai jamais vraiment compris. C'est assez flou et ça, ça m'a l'air d'être beaucoup plus accessible. En plus de ça, ça fait 12 ans et demi que je vis ici, donc je pense quand même être concernée par cette histoire. J'avais déjà vu le film sur Frantz Fanon et j'ai vraiment compris que c'est important pour l'histoire de la Martinique. Fanon est connu dans le monde entier, pas qu’en Martinique et en Algérie. Ses actions ont vraiment perturbé le monde. Fanon, il voulait juste le bonheur de tous les êtres humains, blancs, noirs, métisses, femmes, hommes, Algériens, Français, tout le monde. Et ça m'a vraiment compris que montré que Fanon est une personnalité très importante. Pas que pour l'histoire de la Martinique, mais pour tout le monde.

« Intéressant de l’étudier et de s’en inspirer »

Après la diffusion, les élèves ont eu la possibilité d’échanger avec l’écrivain Steve Gadet, l’artiste et sociologue Malik Duranty et la fille de Frantz Fanon, Mireille Fanon Mendes-France.

Pour Malik Duranty, artiste et sociologue, comprendre Fanon peut être complexe pour les jeunes. Et ces journées commémoratives doivent servir aux partages de nos génies territoriaux.

Le film au départ a posé quelques bases pour échanger par la suite. J'ai été très touché par l'intérêt des élèves et comment ils réagissaient à la reformulation, mais aussi à la prolongation de la pensée de Fanon. Je pense que c'est un homme qui a eu une trajectoire très particulière dans nos sociétés. Il est à la fois intéressant de l'étudier, mais aussi de s'en inspirer. Et ça a été l'occasion avec les élèves, justement, de partager ce qu’il nous laisse et ce qu'ils peuvent faire avec sa pensée aujourd'hui. Des hommes comme Fanon ont écrit. C'était l'une des meilleures façons de conserver leur pensée. Maintenant, je pense que ce qu'on doit à quelqu'un avec la pensée libre comme celle de Fanon, c'est de poursuivre son œuvre, c'est de poursuivre cette libération du carcan de l'assimilation, du carcan de la domination, pour tendre à construire et à inventer un monde nouveau.